Perencanaan Dalam Manajemen

     Perencanaan adalah langkah awal sebelum melakukan fungsi-fungsi manajemen lainnya.
Sebelum melakukan pengorganisasian perlu direncanakan bagaimana struktur
organisasinya, karena dengan hal tersebut akan menolong manajer untuk menentukan
“Bagaimana kualifikasi dan kuantitas orang yang dibutuhkan dan kapan
dibutuhkannya?” Hal ini berpengaruh juga terhadap cara mengarahkan “Bagaimana cara
paling efektif untuk mengarahkan?”
     Banyak pengertian mengenai perencanaan salah satunya adalah pengertian perencanaan menurut Handoko (2003) yaitu meliputi pemilihan atau penetapan tujuantujuan organisasi, penentuan strategi, kebijakan, proyek, program, prosedur, metode, sistem, anggaran dan standar yang dibutuhkan untuk mencapai tujuan.
Untuk Penjabaran lebih lanjut silahkan download gratis di sini. Klik Disini

Analisis Butir Soal

     Sebagai guru yang baik harus dapat membuat soal yang terukur bagi peserta didiknya. Soal yang digunakan untuk mengukur pencapaian kompetensi yang diharapkan harus memiliki daya pembeda dan tingkat kesulitan yang beragam.

Untuk penjelasan lebih lanjut mengenai cara menganalisis butir soal, silahkan download gratis di sini. Klik Disini

Teori Sebagai Struktur: Paradigma Kuhn

     Menurut Kuhn, teori ilmiah sebagai struktur yang complex adalah pandangan yang
pernah dan kini masih sedang mendapatkan banyak perhatian dalam tahun-tahun belakangan
ini.Gambaran Kuhn tentang cara ilmu berkembang dapat diringkaskan dalam suatu skema yang
“open-ended”, artinya sebuah akhir yang selalu terbuka untuk memperbaiki atau dikembangkan
lebih lanjut. Skemanya aadalah sebagai berikut :

pra-ilmu – ilmu-biasa – krisis – revolusi – ilmu-biasa baru – krisis baru

Untuk penjabaran lebih lengkap, sialhkan download gratis di sini. Klik Disini

PEMBELAJARAN YANG KOMUNIKATIF DALAM PENINGKATAN PRESTASI SISWA

     Sejak dahulu sampai sekarang terdapat sebuah isu yang selalu menghantui dunia pendidikan di Indonesia. Isu tersebut adalah bagaimana meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Mutu pendidikan pada sebuah satuan pendidikan dapat dilihat dari prestasi belajar siswa, output dengan skill yang dihasilkan, serta outcome lulusannya dalam menghadapi persaingan di dunia kerja. Dari ketiga hal tersebut,yang pertama kali diukur dan masih dalam taraf perbincangan mengenai standar yangharus dipenuhi adalah prestasi siswa.
     Perdebatan mengenai standar prestasi siswa merupakan hal yang klasik dalam dunia pendidikan kita. Salah satu pendapat mengatakan bahwa prestasi siswa diukur dari nilai-nilai siswa dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran (ulangan). Di lain pihak berpendapat bahwa selain nilai evaluasi pembelajaran, yang terpenting adalah tingkah laku dan moral dari siswa. Akan tetapi untuk pendapat yang kedua sangat sulit untuk menentukan standar yang harus dicapai sehingga banyak yang menilai keberhasilan pembelajaran dalam satuan pendidikan dilihat dari hasil ulangan harian, ulangan semester, maupun keberhasilan dalam mengikuti ujian akhir nasional.
Untuk penjelasan lebih lanjut silahkan download gratis di sini. Klik Disini